best365官网

为了全面贯彻落实党的民族政策，进一步加强少数民族学生教育管理服务和统战工作，不断强化中华民族共同体意识，我院党总支利用暑期组成专门工作团队，并于2022年7月4日至7月15日赴西藏地区开展“2022年暑期少数民族学生家庭访问及考察调研”活动。该工作团队由集团党总支书记刘兆祥领队，成员包括集团辅导员和班主任，共计6人。

我们深度走访了西藏学生家庭（15个），代表best365官网对受访家庭表示了诚挚的慰问，并对其中部分确实经济困难的家庭给予了一定额度的困难补助金；在家访中，了解了学生家庭的实际状况，与学生家长沟通交流了学生在校学习情况和在家生活情况，一定程度的掌握了学生成长的家庭环境和背景；进一步叮嘱学生一定要相信best365官网相信组织，有困难有问题应及时向best365官网和老师反映，我们将会竭尽全力为同学们纾困解难；受访学生家长均表达了对best365官网的感激之情，并表示会积极配合best365官网做好学生的教育培养工作，助力学生成人成才。

我们还走访了学生曾经就读的两所高中——西藏军区拉萨八一best365官网和日喀则市第二高级中学，了解了少数民族地区高中教育情况，掌握了我们学生中学时段的受教育情况和背景。

参观考察了西藏大学，与西藏大学老师进行了深入交流，了解少数民族地区高等教育状况和特点，汲取了高校思想政治教育做法和少数民族学生的教育管理经验。

同时调研访问了少数民族学生所在行政村村委，对当地村委的组织发展党建工作、行政工作运行机制、美丽乡村建设和对经济困难家庭帮扶政策的实施，特别是对家庭经济困难学生上学和就业的的帮助和扶持等方面，作了深入的了解和交流，并初步约定了沟通机制，希望今后加强合作，共同做好在校家庭经济困难学生的帮扶工作。

通过此次调研走访活动，使我们对于在校少数民族学生的家庭环境和成长背景有了一定的了解，对于我们今后进一步做好少数民族学生教育管理服务工作具有重要的意义，一方面，有利于全面掌握我院少数民族学生尤其是经济贫困、学业困难学生的家庭情况，掌握学生第一手家庭情况资料，形成家校合力，共助少数民族学生成长成才；另一方面，建立了best365官网和少数民族家庭之间的沟通机制，让best365官网了解少数民族学生生活和成长环境特点，更好地制定少数民族学生个性化教育管理制度，做到因材施教；同时，让学生家长了解best365官网的教育教学工作，感受到国家和best365官网对于少数民族学生教育的重视，让民族共同体意识深入人心。

（文/成方琪 图/韩尧尧）